01/09 試教—生活科(低年級)

【試教科目及單元：生活科  南一版  第一冊  我和新朋友】

這節課有讓學生動手畫畫的機會，也有讓學生離開座位、與他人交談的部份。我覺得我自己要記下兩個以上同學的資料就很困難了，換作是小一新生，大概會壓力很大吧，如果可以向老師說的，一次只要認識一位新朋友就好，那學生進行活動的同時才比較不會那麼手足無措，也可以找到在這間學校第一個認識的新朋友。

演示當天，很多同學很厲害，表現得完全就像是一年級。課程的一開始，如果有使用加分版和默契的話，場面應該就比較可以控制的住，我小時候也很熱衷於加分版，對於幼小的孩子來說，這是一個很好用來管控秩序的方法；「大眼睛，看老師。」「小嘴巴，閉起來。」等默契，雖然在班上試教的時候感覺會有點幼稚，但和忽視、不管比起來，是不錯方式。我覺得班上同學這樣吵吵鬧鬧，試教的同學雖然會很困擾、億個投兩個大，不過這真的是一個很好的機會，可以幫同學打預防針，日後面對真正很吵鬧的學生時，才不會那麼手足無措。

聽完老師的講述我才知道，原來現在的小學新生都有自己的姓名貼。一開始聽到會有點擔心學生是否會因此少了練習寫自己名字的機會，但事後想想，其實有了姓名貼後，學生也不用花一堆時間在寫作業本的名字上，他們可以多花時間在學習、與認識新朋友和新環境上。